Lockdown-Literatur

Schülerinnen und Schüler des 11. Jahrgangs präsentieren eigene Texte

Als am Mittwoch, den 6. Oktober die selbstverfassten Texte unserer Schüler in der Aula des Felix-Klein-Gymansiums vorgestellt wurden, ging ein ganz besonderes Projekt der KGS Moringen zu Ende. Nicht nur dass 23 Schülerinnen und Schüler das Glück hatten, vom Literarischen Zentrum Göttingen ausgewählt worden zu sein, um an einer Vielzahl von Schreibwerktstätten teilzunehmen; nein, auch ein Jahr vieler coronabedingter Enttäuschungen im schulischen Alltag bzw. Rückschläge in der Umsetzung der angekündigten Schreibwerkstätten wurde endlich abgeschlossen.

So war im Jahr 2019 ursprünglich angedacht, dass der Autor und preisgekührte Poetry-Slammer Dalibor Marković die Klasse 10G3 der KGS Moringen würde mehrfach besuchen können, um mit den Schülerinnen und Schülern Schreibworkshops durchzuführen. Schirmherr des Projekts “Weltenschreiber – Das Literaturvermittlungsprogramm für Kinder und Jugendliche“ ist die Robert-Bosch-Stiftung.

Doch das Distanzlernen unter Coronabedingungen erforderte ganz neue Planungen. So musste über viele Monate im Winter 2020/21 am Bildschirm gereimt, getextet und performed werden. Was sich für alle Beteiligten anfangs schräg und gar unverständlich anfühlte, forderte letztlich Texte zu Tage, die offen und ehrlich, mal witzig und mal deprimiert die Welt unter Hygienschutzvorschriften abbilden.

Bei der Vorstellung der Texte durch die Schauspieler des Deutschen und Jungen Theaters Göttingen am 6. Oktober war dann unmissverständlich klar, aus den Texten im Lockdown der Schüler der 10 G3 sind Zeitdokumente geworden.

Umso wertvoller ist es nun, dass die Texte der teilnehmenden Schulen des Hainberg-Gymnasiums, des Felix-Klein-Gymnasiums und der KGS Moringen einer kleinen Öffentlichkeit präsentiert werden konnten und in einem Sammelband des Literarischen Zentrums erschienen sind, der in der Mediothek der KGS in Bälde ausliegen wird.

Fotos: Copyright Carlotta Verweyen
Text: Dirk Kollar, StR  – Deutsch, Politik-Wirtschaft, Darstellendes Spiel

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